Morning sessions at the market: honest eduction
LECTURE & DISCUSSION
Event archived

Morning sessions at the market: honest eduction

11
June
20 25
Location :
Place d’Armes à Monaco
PHILOSOPHY ALL AUDIENCES
PMR
Morning sessions at the market: honest eduction
Free access

Introduction

Presented by Marc Crépon, philosopher
And Théo Schumer, journalist

With daily guest speakers
and Jean-Philippe Vinci, Director of Education, Youth and Sport

In collaboration with Monaco Info and Monaco City Hall

The morning sessions held during PhiloMonaco Week are organised by The Monaco Philosophical Encounters, in collaboration with Monaco Info and Monaco City Hall

Presented each morning by Marc Crépon, philosopher and Théo Schumer, journalist, these morning sessions provide an opportunity for reflection, debate and discussion, based on questions posed by members of the public to the guest speakers of PhiloMonaco Week.

"Teaching the truth" is an unusual concept. It could even be considered a misguided one, despite its appeal to those with rigid beliefs, if it meant that educators, parents, teachers, and professors were to impose and instil their own truths upon those who are still learning.

There is nothing worse, as the proverb says, than giving children and students a fish rather than teaching them how to fish. After all, no one would ever become a mountaineer if they were willing to be flown directly to the mountain top by helicopter. Educating people about the truth therefore seems to be something of a contradiction in terms, as teaching falsehoods and lies is hardly education. Education is sufficient if it imparts knowledge, or at least the means to distinguish knowledge from opinion, prejudice and preconceived ideas – in other words, critical thinking.

Go to the event's website

Informations

Opening hours : 10h00
Date : Wednesday 11 June 2025

Around the event

LECTURE & DISCUSSION
Matinale au marché : Envie, Désir, Besoin

Matinale au marché : Envie, Désir, Besoin

24
Jun
20 26
Présenté par Téo Schumer, journaliste,Si elle est envieuse, une personne voudra avoir ce que l’autre a, arriver à faire ce que l’autre fait, être, même, ce que l’autre est. Dès lors l’envie se trouve souvent prise dans une spirale douloureuse, elle «ronge» l’individu, car nul ne parvient jamais à être ce qu’un autre est. Le besoin, lui, est calme: il repère ce qui lui manque – et disparaît comme besoin dès qu’il le trouve, dès qu’il trouve le pain s’il avait faim, l’eau s’il était assoiffé, un médicament adéquat s’il était malade. Le désir n’est ni envie ni besoin: il sort l’être humain de lui-même et le pousse à aller vers «autre chose» qui, une fois atteinte, le relance vers autre chose encore, sans fin.Robert Maggiori
Proposed by : Rencontres Philosophiques de Monaco
Location : Promenade Honoré II, 98000 Monaco
PHILOSOPHY
All Audiences
Reduced mobility access
LECTURE & DISCUSSION
Déjeuner-philo : L’enfant qui inquiète, de Alain Ehrenberg

Déjeuner-philo : L’enfant qui inquiète, de Alain Ehrenberg

24
Jun
20 26
Pr Florence Askenazy, psychiatre, en dialogue avec Alain Ehrenberg, sociologue, auteur de L’enfant qui inquiète, Odile Jacob, 2025De quoi s’inquiète l’enfant qui s’inquiète ? D’une socialisation malaisée, d’une autonomie difficile à acquérir, d’une non-reconnaissance de ce qu’il est ou veut être ? Et de quoi s’inquiètent, quand l’enfant dit aller mal, ceux et celles qui l’entourent, l’écoutent, l’éduquent, le protègent, le soignent s’il le faut – ou ne font rien de tout cela ? Nos sociétés ont-elles rendu plus difficiles les conditions d’accès à une autonomie à laquelle visent pourtant tous les projets éducatifs et thérapeutiques ? Et qu’est-ce qui a accru les raisons pour lesquelles les enfants, les adolescent(e)s et les tout jeunes adultes « ne vont pas bien » ? Quelles règles, quelles régulations, quels comportements, quelles valeurs morales, quelles perspectives psychologiques, sociales, politiques même, doivent être modifiées pour assurer au mieux le développement harmonieux d’un enfant ?Robert Maggiori
Proposed by : Rencontres Philosophiques de Monaco
Location : Théâtre Princesse Grace
PHILOSOPHY
All Audiences
Reduced mobility access
LECTURE & DISCUSSION
Plus envie d’apprendre ?

Plus envie d’apprendre ?

24
Jun
20 26
Présenté par Robert Maggiori, philosophe, membre fondateur Denis Kambouchner, philosophe De prime abord, on pourrait penser qu’apprendre n’a rien à voir avec l’envie, si celle-ci fait désirer avoir ou faire ce que l’autre a et fait, que je n’ai pas et que je suis incapable de faire. Pour qu’il y ait envie, il faut qu’il y ait « quelque chose » qui ne soit pas moi, une altérité. Dès lors, apprendre, quand cela ne dépend pas de la nécessité - je suis bien obligé d’intégrer les règles de la circulation et le sens des panneaux routiers, si je tiens à rouler en voiture - pourrait dépendre plutôt de la volonté, et pas de l’envie. Il arrive pourtant qu’on avoue « n’avoir envie de rien », pas même d’avoir envie, et qu’on se trouve dans une telle apathie qu’on se lasse même de porter son corps et qu’on laisse voguer son esprit, à la dérive. On a alors une sorte d’affaissement général de la volonté, une aboulie qui empêche d’aller où que ce soit, empêche surtout d’aller vers ce qui est nouveau, vers ce qu’on découvrira, vers ce qu’on ne sait pas - en quoi consiste apprendre. Une telle indifférence à tout semble de nos jours s’être étendue, et sans doute s’est-elle confortée elle-même dans l’idée que, désormais, tout ce qu’il y a à savoir est là, disponible en un instant, un clic - et qu’il n’est donc plus utile d’apprendre, puisque je puis savoir sans avoir, de moi-même, rien appris. 
Proposed by : Rencontres Philosophiques de Monaco
Location : Théâtre Princesse Grace
PHILOSOPHY
All Audiences
Reduced mobility access